广西美术出版社

1 《艺术的故事笺注》是把《艺术的故事》翻译并介绍给大家的范景中老师在翻译过程中做的笔记备注，由于《艺术的故事》版权机构要求全球所有版本的内容，包括封面设计，图片位置都必须保持一致，这本对其中内容做补充的笺注就单独出版了。 《艺术的故事》买了很多年，这次把这本注释也买回来吧。 2 《四五快读》 爸爸指定的鸡娃教材，谁要买的谁来教。 3 《四季时光》 最近被种草，一本超级有趣的读图绘本，一本你不断可以发现细节彩蛋的宝藏绘本。 4 《我的收藏 寻找大自然的宝藏》一本来自日本的自然绘本，让对自然没那么多了解的家长，也可以知道如何带领孩子走进大自然，去度过充满惊喜与发现的一天。

读书打卡第8天，时间来到12世纪，主角是教会。这一个章节将时间限定的非常具体，仅有100年。本小节用了十一幅作品，其中作品不限于建筑，雕塑，壁画，艺术品，或者画作，而且这些艺术品主要存放在教堂里面。 可以说这个时期摸艺术发展由宗教教会去推动发展也不为过，毕竟教会的活儿多，而且还非常容易出名~

读书打卡第7天。今天读的是第8小节时间来到6~11世纪，地点是欧洲，西方美术的融合。在上一小节简单描述了一下东方的艺术发展，回到了主题西方艺术的发展之前已经讲艺术故事，讲到了君士坦丁时代，讲到艺术有所变化的那几个世纪，到了现在，西方已经进入黑暗的中世纪。在这段时间依旧是宗教为主导。除了宗教，还有封建君主。。当代古代社会已经衰落，欧洲国家即将出现我们今天看到的大致面貌，那几个是继恰值新旧交替之际，既混乱又迷惑人，依据我们自己对他们，也所知甚为。所以在这个章节，没有具体，到哪一年的，只有一段时期。

读书打卡第6天。今天读的是第7节时间来到2~13世纪。本节将眼光转到东方。主角转换东方国家，伊斯兰教国家和中国。 按照作者的意思，在返回西方世界，继续讲述欧洲艺术的故事之前，我们至少要看一眼在那动荡混乱的几百年里，世界上其他地方出现了什么情况。感觉好像，描述东方艺术的发展就像西方艺术发展长河的一瞬间一样。这里边讲述的中方代表作基本上都是壁画，雕塑。而且主要围绕佛教来讲的。当然还有中华传统技艺，国画。 然后就没了。对中国，这几百年来的，艺术创作描述的实在过于简单。

读书打卡四天，天下的征服者这个章节，时间来到1至4世纪，主角是罗马人，佛教徒，犹太人和基督教徒。 本小节引用了13幅作品，这里的作品不限于作画，雕塑，建筑。原因依旧是时间距今比较长，也只有石头这种能留存的时间长一些。 罗马的艺术形式继承了比较多的希腊元素，因为在罗马工作的艺术家大都是希腊人[龇牙]。 罗马建筑大家比较熟悉的应该就是圆形竞技场了，可能有值友对万神庙也有印象。 等到4世纪，就是衔接着基督教兴起的时候了。

读书打卡第三天，伟大的觉醒，作者选取的代表地区是公元前7世纪到公元前5世纪的希腊，众所周知当时的希腊艺术高度发展，已经形成了自己的独有的风格。 而能保留到现在的有关希腊艺术作品的器物基本上就只有陶罐一类的器物了，可以从图中看到，当时的希腊在陶罐上作画水平已经比较高了。 P.S.我记得书中的这个陶罐，在上学的时候历史书中有相关的引用。

读书打卡第二天，继续昨天的进度，已经进入奇特的起源这个章节。 史前期和原始民族，从古代美洲开始，从原始民族的壁画到原始祭祀的器物，都是有着自己的意义。 本节列举了12幅作品，并详细介绍了作品的意义还有作品当时的背景并向外做了延伸，非常详细，但不足的就是，因为作者是欧洲人，所以对于亚洲的艺术涉足很少，这就是唯一的遗憾了。

读书打卡第一天，艺术的故事这本大部头已经购买多年，买完之后读了一段，这里边的概念还是比较浅显易懂的，因为各种原因吧，没有读完，借着这次大妈活动的机会，准备把这本多达700页的书读完。 从导论读起，介绍的艺术的概念，使这个充满哲学气息的词语，让大家先有个概念，然后才能更深入的去讲解。 明天继续打卡~然后还来和大家一起分享~

买这书是冲着沈复的知名度而去的，大略知道他的故事，所以想来读读他的作品。

“据我所知，没有哪本书比这一本对样式和风格的覆盖面更广，讲解得更好。书里极妙的图片、案例分析和实例，为读者提供了极具价值的灵感和信息源泉。” ——Robert Newman（美国萨瓦纳艺术设计学院，平面设计系）